تعداد بازدید: 127
زبان : فارسی

پله‌های دبستان، نردبان پیشرفت

پله‌های دبستان، نردبان پیشرفت

تاریخ درج خبر : 1403/9/25
منبع : درون سازمانی

در ادامه اکران بیلبوردهای شهری با پیام‌های تلنگرگونه کتاب یک صفحه‌ای و استقبال از این ابتکار، برخی از فعالان فرهنگی و مسئولان مدارس تلاش کردند تا این تلنگرها را به فضایی ملموس‌تر برای دانش‌آموزان تبدیل کنند. یکی از این اقدامات خلاقانه در دبستان دخترانه شاهد دانش‌آموز شهیده فرحناز بچاری آبادان انجام شد.

در ادامه اکران بیلبوردهای شهری با پیام‌های تلنگرگونه کتاب یک صفحه‌ای و استقبال از این ابتکار، برخی از فعالان فرهنگی و مسئولان مدارس تلاش کردند تا این تلنگرها را به فضایی ملموس‌تر برای دانش‌آموزان تبدیل کنند. یکی از این اقدامات خلاقانه در دبستان دخترانه شاهد دانش‌آموز شهیده فرحناز بچاری آبادان انجام شد.

لیلا ارشیا مهر، مدیر این دبستان، با الهام از بیلبوردهای هفته کتاب و کتابخوانی، پله‌های دبستان را به پیام‌هایی از کتاب یک صفحه‌ای آراست. او در گفت‌وگو با ما اظهار داشت: «هدف ما این بود که دانش‌آموزان در هنگام بالا رفتن از پله‌های مدرسه، نه‌تنها از نظر فیزیکی، بلکه از نظر ذهنی و فرهنگی نیز گامی به جلو بردارند. این پیام‌ها به آن‌ها یادآوری می‌کند که کتاب و مطالعه، کلید پیشرفت و ارتقاء در زندگی است.»

این ابتکار که به‌طور خلاقانه‌ای با فضای مدرسه و ذهن کودکانه دانش‌آموزان هماهنگ شده است، نه‌تنها توجه آنان را به کتابخوانی جلب می‌کند، بلکه به نوعی "پله‌های زندگی" را برایشان ملموس می‌سازد. هر قدم که دانش‌آموزان روی یکی از این پله‌ها می‌گذارند، با یک تلنگر فرهنگی مواجه می‌شوند که افق دید آن‌ها را نسبت به اهمیت مطالعه باز می‌کند.

تلنگرهای پله‌های دبستان

پیام‌های کوتاه و جذابی همچون:

"کتاب که بخونی به همه سلام می‌کنی، غریب میشه آشنا!"

"کتاب که بخونی لبخند می‌زنی، غم میشه شادی!"

"کتاب که بخونی خوب حرف می‌زنی، تاکسی میشه مدرسه!"

روی پله‌ها نقش بسته‌اند و به‌عنوان یادآوری روزانه‌ای به دانش‌آموزان، آنان را به سمت مطالعه سوق می‌دهند. این پیام‌ها که از مجموعه کتاب یک صفحه‌ای الهام گرفته شده‌اند، به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که ساده و در عین حال عمیق باشند و با زبان کودکانه مخاطبان خود ارتباط برقرار کنند.

تأثیرات فرهنگی و آموزشی این اقدام

این ایده در دبستان شهیده فرحناز بچاری آبادان نه‌تنها در ارتقاء فرهنگ کتابخوانی بین دانش‌آموزان مؤثر بوده، بلکه شور و شوق تازه‌ای در فضای مدرسه ایجاد کرده است. لیلا ارشیا مهر همچنین اضافه کرد: «دانش‌آموزان کنجکاو هستند تا معنی و مفهوم این جملات را از معلمانشان بپرسند. این خودش زمینه‌ساز بحث‌های آموزشی و گفت‌وگو درباره اهمیت مطالعه و تأثیر آن بر زندگی است.»

 به‌نظر می‌رسد که این تلنگرها نه‌تنها پیام‌های فرهنگی را منتقل می‌کنند، بلکه بستری برای آموزش مهارت‌های زندگی، تفکر خلاق و مسئولیت‌پذیری اجتماعی در مدارس هستند.

پیوند ایده‌های شهری با فضای آموزشی

اکران بیلبوردهای کتاب یک صفحه‌ای در شیراز که با حمایت سازمان فرهنگی اجتماعی شهرداری و نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور انجام شد، اقدامی مؤثر برای ترویج کتابخوانی در جامعه بود. حالا پیوند این ایده با محیط‌های آموزشی، همچون دبستان آبادان، نشان می‌دهد که چنین تلنگرهایی تا چه اندازه می‌توانند به زندگی روزمره نفوذ کنند و اثری مثبت بر کودکان و آینده‌سازان این مرز و بوم بگذارند.

اقدام دبستان شهیده فرحناز بچاری آبادان می‌تواند به‌عنوان الگویی برای سایر مدارس کشور قرار گیرد تا با خلاقیت و ابتکار، فرهنگ کتابخوانی را از سنین پایین در کودکان نهادینه کنند. "پله‌های دبستان"، در حقیقت نردبانی است که دانش‌آموزان را به سوی پیشرفت و تعالی هدایت می‌کند.

   نظرات
دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید مدیر سایت در وب سایت منتشر خواهد شد.
پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.