به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی، نشستی صمیمانه با حضور محمدرضا ابراهیمی، مسئول کتابخانه عمومی شهید آیت‌الله دستغیب شیراز و مهدی میرعظیمی، نویسنده و طراح کتاب یک صفحه‌ای، در دانشگاه شهید باهنر شیراز برگزار شد. این نشست که با همکاری معاونت فرهنگی و دانشجویی، اداره فرهنگی و اجتماعی، و دفتر هسته‌ها و انجمن‌های علمی ترتیب یافت، با حضور مدیران، اساتید و دانشجویان همراه بود.
آغاز نشست: نقش فناوری در مطالعه کتاب
نشست با سخنرانی محمدرضا ابراهیمی آغاز شد. او به بررسی نقش نرم‌افزارهای کتابخوانی و پلتفرم‌های دیجیتال در ترویج فرهنگ مطالعه پرداخت و پلتفرم‌هایی مانند طاقچه، فیدیبو، کتابراه، نوار، بوکاپو، و سبک تو را معرفی کرد. ابراهیمی درباره ویژگی‌ها و کاربردهای این ابزارها توضیح داد و تأکید کرد که فناوری اطلاعات می‌تواند در دسترس‌پذیری و جذابیت مطالعه، نقشی کلیدی ایفا کند.
سخنرانی دکتر فرزنده‌نسب
در ادامه، دکتر فرزنده‌نسب، معاون دانشگاه، درباره اهمیت کتاب و کتابخوانی سخنرانی کرد و از ضرورت پیوند علم و فرهنگ در فضای دانشگاهی گفت.
سخنرانی مهدی میرعظیمی: از خاطرات تا داستان‌نویسی
سپس مهدی میرعظیمی، نویسنده و ایده‌پرداز کتاب یک صفحه‌ای، که خود دانشجوی سابق این دانشگاه بوده است، با ذکر خاطراتی از دوران تحصیل، فضای جلسه را صمیمانه‌تر کرد. او با بیان اهمیت داستان و کتاب در زندگی انسان، دانشجویان را به گفت‌وگو و مشارکت در بحث دعوت کرد.
گفت‌وگوهای صمیمانه دانشجویان
در بخش گپ‌وگفت دانشجویی:
رضا عباسی، دانشجوی رشته عمران و اهل سبزوار، خاطره‌ای از مطالعه کتاب یک صفحه‌ای در مترو بیان کرد و درباره ایده این کتاب از میرعظیمی پرسید.
محمدرضا ابراهیمی از ترجمه کتاب یک صفحه‌ای به زبان تاجیکی و استقبال مخاطبان در تاجیکستان سخن گفت.
احسان بابادی، دانشجوی مهندسی برق از مسجدسلیمان، با اشاره به معماری مقبره رودکی، از قرابت فرهنگی ایران و تاجیکستان صحبت کرد.
کیوان امیری، دانشجوی معماری از بندرعباس، از میرعظیمی پرسید که چگونه می‌توان داستان را در طراحی معماری به کار برد.
میرعظیمی توضیح داد که داستان‌پردازی در معماری می‌تواند به طراحی فضاهای پویا، معنادار، و متناسب با روحیه کاربران کمک کند. او گفت: «هر ساختمان، داستانی دارد که در طراحی آن نهفته است. از انتخاب متریال تا چیدمان فضاها، همگی بخشی از این روایت هستند. برای مثال، یک کتابخانه می‌تواند حس سکوت، آرامش، و دعوت به تأمل را از طریق طراحی داخلی و خارجی خود القا کند.»
پایان‌بخش نشست: شعرخوانی و گفتگو
این نشست با شعرخوانی خانم مختاری و صحبت‌های دانشجویان دیگری مانند عرفان عبادی، محمدامین اژدری، و منتظر کویتی ادامه یافت و فضای صمیمانه‌ای ایجاد کرد.
طرح‌های مدرسه داستان‌مند و اردوی داستان
در پایان، طرح مدرسه داستان‌مند و اردوی داستان معرفی شدند:
طرح مدرسه داستان‌مند: این طرح با هدف آموزش مهارت‌های نویسندگی و تقویت تفکر خلاق در مدارس اجرا می‌شود و از داستان‌پردازی برای آموزش مفاهیم زندگی بهره می‌برد.
اردوی داستان: این برنامه با فعالیت‌های خلاقانه و داستان‌محور، به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا قدرت تحلیل و خلاقیت خود را افزایش دهند.
این طرح‌ها که توسط انتشارات یک صفحه‌ای طراحی شده‌اند، با استقبال گسترده مدارس و مجتمع‌های آموزشی روبه‌رو شده‌اند. مراکز آموزشی علاقه‌مند می‌توانند برای همکاری با نشر یک صفحه‌ای تماس بگیرند.