Çivi Kıymetlim

Bir iki yıl süren okulun yenilenme sürecinin ardından, nihayet asıl okul binamıza döndük. Hiçbir şey eskisi gibi değildi. Eski, yıkık dökük tek katlı okul binası yerini yepyeni üç katlı bir binaya bırakmıştı. Laboratuvarlarımız, spor salonumuz ve oyun sahamız da yerli yerindeydi.
Yeni sıraların ve taze boyanmış duvarların olduğu bir sınıfta oturmak, insana öğrenme isteği veriyordu.
Öğretmen tahtaya büyük harflerle “Dikkat” yazdı ve sınıfta dolaşmaya başladı. Duvara işaret ederek: "Çocuklar, lütfen dikkatlice bakın ve duvarda ne görüyorsunuz, söyleyin," dedi.
Duvarlarda sadece bir çerçeve asılıydı ve çerçevenin içinde büyük bir Mendeleyev periyodik cetveli yer alıyordu. Çocuklar birer birer cevap vermeye başladılar: “Çerçeve.”
Öğretmen tekrar sordu: “Hepiniz emin misiniz?”
Çocuklar sessiz kalarak onayladılar.
Öğretmen çerçeveyi duvardan indirdi ve “Şimdi duvarda ne görüyorsunuz?” diye sordu.
Kimse cevap vermiyordu. Sessizliği Ni̇ma bozdu ve “Boya” dedi.
Öğretmen tebessüm etti ve sordu: “Başka?”
Ni̇ma cevapladı: “Başka bir şey yok.”
Öğretmen çerçeveyi Ni̇ma'ya verdi ve “Çerçeveyi yerine as,” dedi.
Ni̇ma çerçeveyi yerine astı.
Öğretmen sordu: “Bu çerçevenin yerini nasıl biliyordun?”
Ni̇ma şaşkınlıkla: “Tabii ki çivi sayesinde!” dedi.
Öğretmen, zafer kazanmış bir ifadeyle gülümsedi ve yerine oturdu: “Aferin! Demek ki duvarda bir çivi de varmış, ama siz görmediniz!”
Ni̇ma omuz silkti ve: “Zaten önemli değil ki,” dedi.
Neredeyse bütün çocuklar Ni̇ma’nın bu düşüncesine yüz ifadeleriyle katıldılar.
Öğretmen dedi ki: “Biliyor musunuz çocuklar, çivi çok mütevazı ve iddiasızdır. Sessizdir, tozlanmaz, bakım gerektirmez, tek kelime konuşmaz; ama yıllar boyunca en güzel çerçevelerin ağırlığını taşımak zorundadır. Evdeki en güzel ve en pahalı tablolarınıza ve çerçevelerinize bakın, eğer o basit ve ucuz çivi bir an için bile destek olmasa, yerlerinden düşer ve kırıklarını süpürgeyle toplamaya başlarsınız.”
Öğretmen öyle bir coşkuyla çivi hakkında konuşuyordu ki, neredeyse gözlerimiz dolacaktı! Hakikaten de yanlış değildi. Düşündüğümüzde, gerçekten de çiviye yeterince değer vermemiştik.
Öğretmen dedi ki: “Hayatımızda birçok çerçeve var. Görünüşe, yemeğe ve lüks eşyalarımıza önem veriyoruz; ama çoğu zaman hayatımızın kıymetli çivilerini gözden kaçırıyoruz: Anne, baba, aile ve dostlar.”
Bir an durdu ve sonra devam etti: “Toplumda da güvenlik, sağlık, refah, eğitim, spor, imar gibi çerçeveler, polis, itfaiye, belediye, eğitim, üniversite ve spor tesisleri gibi çiviler üzerine dayanır. Bir ailede veya ülkede çiviler zayıf olursa...”
Sözünü bitirmedi. Birkaç adım attı ve sonra tahtaya şunu yazdı:
“Kırılmış çerçeveleri yerden toplamaları gerekir.”
Çocuklar, uzun bir süredir bu kadar anlamlı sözler duymamış olmalılar ki, sessizdiler.
Öğretmen dedi ki: “Bu güzel yeni okulumuz bir çerçevedir; kıymetli bir çerçeve. Bu çerçeve, vergi adı verilen bir çiviye dayanıyor. Devletin vergi gelirleri gerçekleşmezse, bu güzel çerçeve yere düşer.”
Ni̇ma alkışlamaya başladı. Çocuklar da ona katıldılar.
Öğretmen dedi ki: “Lütfen araştırın, bir sonraki ders için hazırlıklı olun ki bu konuyu tartışalım.”
Ve tahtaya şunu yazdı: “Vergilerimiz nerede harcanıyor?”

Yazar: Mehdi MirAzimi

"Bu hikaye Türkçeye çevrildi ancak son düzenlemeleri yapılıyor ve yakında sunulacak. Daha fazla bilgi isterseniz bize mesaj bırakın ya da e-posta gönderin."

   نظرات

دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید مدیر سایت در وب سایت منتشر خواهد شد.
پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.

نمایش مشخصات من